[1] Desde que se publicó la LOE, las movilizaciones en defensa de la filosofía han ido perdiendo fuerza. Una vez que el MEC publicó su ley, era cada comunidad autónoma la que debía hacer los desarrollos legislativos correspondientes. Como una consecuencia natural, las acciones se han localizado. Que tengamos noticia, las primeras movilizaciones han tenido lugar en Madrid: los compañeros de esta comunidad autónoma han creado una [2] plataforma de profesores que está tratando de lograr una cosa tan sencilla como que la filosofía se mantenga en el bachillerato tal y como está. Les han seguido los compañeros de Galicia: no sólo a través de [3] su lista de correo, sino también a través de una [4] página web de recogida de firmas que parece está empezando a dar sus frutos, pues han logrado ser escuchados en el Consejo escolar. Ahora somos los castellanoleoneses los que movemos ficha: ya se puede firmar nuestra [5] recogida virtual de apoyos.

Además de esto, se ha adaptado el manifiesto que elaboraron los compañeros de Madrid, para organizar una recogida de firmas en los centros y allá donde haya alguien dispuesto a colaborar con nuestra causa. Es una movilización de urgencia que pretende fundamentalmente que la nueva asignación horaria del bachillerato castellanoleonés respete a una asignatura cuya función ha sido reconocida por organismos interncionales como la UNESCO. Pedimos sencillamente que nos dejen como estamos: con una asignatura con una carga lectiva suficiente (tres horas semanales) como para poder desarrollar en profundidad unos contenidos que en dos horas semanales se perderían. Querer fomentar el pensamiento crítico (objetivo que aparece en todos los sistemas educativos y particularmente en la etapa del bachillerato) y reducir la filosofía parece un contrasentido.

Soy consciente de que ya otras veces hemos pedido la ayuda y colaboración de los lectores en este tipo de iniciativas. Pero creo que ahora es más necesaria que nunca, ya que todas las comunidades autónomas están publicando sus desarrollos legislativos. Todos los profesores deberíamos estar unidos y ayudarnos entre distintas autonomías, aunque sea una tarea un tanto tediosa. Firmar 17 manifiestos distintos no debe desanimarnos si con ello conseguimos que la filosofía ocupe el lugar que le ha venido correspondiendo desde décadas. Por eso no sólo pedimos a todos los lectores que firmen (y que firmen a ser posible los 3 manifiestos presentados: Madrid, Galicia y Castilla y León) sino que publiquen la información en su blog, o lo envíen a través del correo electrónico a sus contactos. Todas las firmas virtuales son valiosas, incluso desde el rincón más alejado del mundo, pues son un símbolo de que la filosofía es una actividad que debe mantenerse en nuestros sistemas educativos. Enlazar esta anotación o directamente al manifiesto y la petición virtual de firmas es impulsar un poco más la defensa de esta asignatura que parece estar permanenetemente amenzadas. ¡Muchas gracias anticipadas a todos los que colaboréis con nosotros!

Actualización: apoyan la reivindicación difundiendo la información los siguientes blogs

• [6] Rafael Robles
• [7] Seres vacíos entre mundos habitados
• [8] Anatomía de la sin razón
• [9] Waldenland25
• [10] Sapere aude!