A partir de mañana comienza la IV Olimpiada filosófica de Castilla y León, la única actividad educativa de la comunidad que trata de fomentar el gusto por la filosofía entre los alumnos de bachillerato. Si después de consultar el programa, alguien se anima a pasarse por Salamanca, nos veremos por allá…
A través del correo electrónico se está difundiendo la convocatoria para formar una plataforma nacional en defensa de la filosofía. La reunión destinada fundamentalmente a profesores y estudiantes de filosofía tendrá lugar el próximo sábado, 14 de junio, a las 12:00 en el paraninfo de la facultad de filosofía de la Universidad Complutense. La tarea planteada para esa reunión es la siguiente:
Para empezar a trabajar se ha distribuido un borrador inicial, que conviene llevar bien leido a la reunión para poder hacer las propuestas que se consideren oportunas. Seguir leyendo…
En las últimas semanas se han emprendido nuevas movilizaciones en defensa de la filosofía como asignatura, tratando de garantizar su presencia en el bachillerato. Tratando de respetar cierto orden cronológico (al menos que haya tenido noticias en la última semana):
Los días 4 y 5 de abril, se celebrará la III Olimpiada filosófica de Castilla y León, que tendrá lugar en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid. Entre las actividades filosóficas dirigidas fundamentalmente a alumnos de bachillerato cabe destacar las siguientes:
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La aventura en la que andamos metidos ya unos cuantos profesores de filosofía de la comunidad (tanto organizadores como participantes) enfila ya su recta final. En estos días se ha publicado la lista de finalistas, ya está confirmado el apoyo de la Junta de Castilla y León y contamos también con el programa y el cartel de esta tercera Olimpiada. Afortunadamente la iniciativa que surgió hace algo más de cuatro años va tomando cuerpo y cada vez son más los profesores implicados y también las instituciones que respaldan que los alumnos de bachillerato de nuestra comunidad puedan tener la posibilidad de defender públicamente sus ideas y participar en un certamen filosófico. Seguir leyendo…
Desde hace unas semanas está en marcha una actividad educativa promovida por profesores de filosofía de enseñanza secundaria y también de la Universidad de Valladolid y Salamanca. Se trata de una iniciativa promovida por Pedro Herráiz, profesor de filosofía del IES la merced de Valladolid. Desde hace ya un par de cursos este profesor anda comprometido con la difusión de la filosofía a través de la radio. Cada viernes, en Radio Laguna (107.4 FM de Valladolid) emite programas con contenidos filosóficos sobre los más diversos temas. Este curso tuvo la feliz idea de encadenar una serie de programas sobre la historia de la filosofía, con la intención de cubrir completamente el temario de 2º de bachillerato. De esta forma se sigue divulgando filosofía, y a la vez se ayuda a los alumnos que estén preparando esta materia y quieran tener un material complementario a lo que reciben en clase. Seguir leyendo…
Hoy unos cuantos profesores de filosofía de Castilla y León tienen algo que hacer. Algo más importante que escribir una anotación. Estamos aquí:
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Ya está perfilada la final de la II Olimpiada filosófica de Castilla y León. Este año la final se celebrará el sábado 24 en la Universidad de Salamanca, y será precedida por una jornada filosófica, que dicha Universidad ha organizado para el viernes 23. Ya ha pasado casi un año desde la final del año pasado, y en estos meses la Olimpiada ha ido ganando cuerpo. Para empezar, por el apoyo de la Junta de Castilla y León, que concedió 1700 euros en al convocatoria de Proyectos de innovación educativa, dinero que estamos gestionando en colaboración con el CFIE de Miranda de Ebro. Además, la Universidad de Salamanca y varios profesores de secundaria de esta ciudad se han esforzado para organizar la jornada que aparece enlazada más arriba, y también para que aumente el número de patrocinadores: a la librería Margen de Valladolid, la editorial Everest y la revista Duererías, se han sumado Edebe, McGraw Hill, y Caja Duero. Y todo esto sin olvidar, por supuesto, a todos los profesores y alumnos implicados: ellos son los que con su trabajo (escribir los ensayos, corregirlos, enviarlos, seleccionarlos…) dan sentido a toda la Olimpiada. Por todo ello queremos hoy dedicar la anotación a dar a conocer aún más esta actividad que está todavía en desarrollo, con la esperanza de que se consolide en el tiempo como una cita anual para todos los alumnos y profesores de filosofía de nuestra comunidad. Después de la final, volveremos a informar también por esta bitácora del desarrollo de la misma.
Si algo hemos aprendido en los últimos 60 o 70 años es que la ciencia puede convertirse en una actividad inhumana, al servicio de la destrucción masiva, premeditada y calculada (”científica”, podríamos decir) de la vida humana. Y si hay una rama de la filosofía que ha cobrado especial importancia en las últimas décadas (tanto por el motivo antes señalado como por otros que no vienen al caso) es la filosofía de la ciencia. Lo que resulta curioso y llamativo es que muchas de las ideas de esta disciplina siguen silenciadas, como si no estuvieran a la altura de la sociedad a la que pertenecen quienes la desarrollan. Curiosamente, en una civilización tecnocientífica como la nuestra, la reflexión crítica sobre la ciencia y la técnica no llega la sociedad. Por eso, no está de más dar un poco de publicidad a actividades como el Primer congreso internacional sobre el cambio de paradigma en la investigación y en la ciencia, organizado por Academia de cultura, una institución dedicada al difundir el pensamiento del teólogo Walter Odermatt.
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