Boulesis. boulesis.com Filosofía, deliberación y pensamiento. Miguel Santa Olalla Tovar

Como ya es definitivo que se acercan cambios educativos que afectan de un modo importante a la enseñanza de las asignaturas filosóficas, no está de más ir tomando tierra y analizar un poco por dónde van los tiros de las nuevas asignaturas. Los contenidos mínimos de la educación ético cívica de 4ª (EEC) me resultan ya familiares, por haber estado trabajando con ellos para el texto sobre esa asignatura que está a punto de salir a la venta a través de Internet. Así que he empezado a leer el planteamiento del ministerio de educación para los contenidos mínimos de Filosofía y ciudadanía de primero de bachillerato (FC), asignatura que está condenada a quedarse con dos horas por la deslumbrante aparición de Ciencias para el mundo contemporáneo. Mi intención es contar con materiales propios sobre esa asignatura para finales del curso que viene, y quería empezar a prepararlos ahora. El caso es que me he llevado una sorpresa que me ha dejado un tanto desconcertado: en buena medida se trata de dos asignaturas en las que los contenidos son prácticamente iguales. Seguir leyendo…