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Psicología. Junio. Global I (Curso 2004-2005)

Preguntas sobre todos los contenidos impartidos en el curso

1.-Teorías clásicas de la psicología. (1 punto)

2.-Explica el sistema nervioso del ser humano. (1 punto)

3.-Describe el desarrollo de la inteligencia según Jean Piaget. (1 punto)

4.-El condicionamiento instrumental u operante. (1 punto)

5.-Explica todo lo que sepas de la teoría de la personalidad de Freud. (1 punto)

6.-Teorías de la agresión. (1 punto)

7.-Define los siguientes términos (2 puntos):

  • Percepción:
  • Umbral diferencial de la percepción:
  • Inteligencia emocional:
  • Sublimación:
  • Condicionamiento clásico:
  • Aprendizaje:
  • Conformidad:
  • Tipología:

5.-Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean a continuación (2 puntos):

“Las reglas de la gramática universal permiten a un niño adquirir las normas específicas de la gramática de uno o más idiomas. Esas reglas específicas funcionan cuando el niño, después de aprender un lenguaje, comprende o pronuncia frases del mismo.

De igual manera las reglas de la visión universal permiten a un niño adquirir las reglas específicas que necesitan para construir escenas visuales. Estas normas específicas funcionan cuando el niño, habiendo aprendido a ver, contempla y comprende escenas visuales específicas. A estas reglas las llamo las reglas del procesamiento visual, y le permiten adquirir, por medio de experiencias visuales que pueden variar de una a otra cultura, las reglas del procesamiento visual. Y estas reglas, a su vez, permiten que el niño o adulto competente a nivel visual construya escenas visuales sólo con mirar”

(Hoffman, Donald D.: Inteligencia visual, Paidós, Barcelona, 2000, p.38)

  • Según el autor, ¿es la visión algo objetivo?
  • A raíz del texto explica qué es lo natural y qué es lo artificial en la percepción.