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Psicología. Segunda evaluación IV

Evolución, percepción y memoria

1. Responde a una de las dos cuestiones siguientes

  • Expón en no más de 15 líneas posibles argumentos a favor de la declaración de Atapuerca como patrimonio de la Humanidad. Debes demostrar que conoces los principales descubrimientos efectuados en el yacimiento, las características que los hacer únicos y singulares y su importancia para el estudio de la evolución humana.
  • Explica cómo el bipedismo y la locomoción erecta, por un lado, y el manejo de herramientas, por otro, influyeron en el desarrollo del cerebro y en la evolución del comportamiento de los primeros homínidos

2. Responde a una de las dos cuestiones siguientes

  • ¿Qué es la etología? ¿Qué aporta al estudio de la evolución del comportamiento? ¿Qué interés puede tener esta disciplina de estudio para la psicología?
  • Según los etólogos, algunos comportamientos están preprogramados genéticamente? ¿Qué quiere decir esto? Pon algún ejemplo.

3. ¿Qué es más probable que perciba un observador en cada una de las figuras que se presentan debajo? ¿Por qué? ¿Qué leyes de la percepción lo explicarían? ¿A qué ley más general responden estos fenómenos? Enuncia cada una de esas leyes

Figuras de percepción

4. Les presentamos la figura 1 a dos grupos de sujetos. A los primeros se les muestran antes otras figuras de rostros humanos con gafas. A los segundos se les muestran láminas en las que aparecen animales domésticos. ¿Qué es más probable que perciban los sujetos de cada uno de los grupos? ¿Por qué? Explícalo relacionando este fenómeno con los factores que afectan a la percepción