Pasar al contenido principal

¿Qué es boulesis.com? Empieza aquí

Psicología. Segunda evaluación X (Curso 2006-2007)

Sobre la memoria, el aprendizaje y la conciencia

1.-La teoría de los sueños de Freud.

2.-Explica las ideas más importantes de las teorías conductistas

3.-Tipos de memoria a largo plazo

4.-Define los siguientes términos:

  • Droga:
  • Aprendizaje:
  • Zona de desarrollo próximo:
  • Amnesia Anterógrada:

5.-Lee el siguiente texto y contesta las preguntas que se formulan a continuación:

“La memoria no es un guardián neutral del pasado es un sistema dinámico que recoge, guarda, moldea, cambia, completa y transforma y nos devuelve la experiencia vivida, individual y compartida, después de recorrer interminables vericuetos de nuestra identidad personal. No obstante, detrás de cada recuerdo no sólo hay una mente individual sino todo un mundo colectivo de mentes, porque la memoria no es sólo la esencia de nuestra identidad personal sino también el alma y motor de la cultura.”

  • ¿Es la memoria objetiva? Contesta con referencias a alguna frase del texto.
  • Explica cómo es posible que la memoria sea “motor de la cultura”